Las brechas en el sistema educativo reflejan una distancia entre lo ideal y lo insatisfactorio
Mérida, Yucatán, a 15 de marzo de 2025.- Durante la mesa panel “Las Brechas de Género en Ciencias Sociales”, celebrada en el marco del mes de la “Perspectiva de Género”, diversas expertas de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), abordaron el tema de la educación y la desigualdad de género en Yucatán.
En el evento, se destacó que las brechas en el sistema educativo reflejan una distancia entre lo ideal y lo insatisfactorio. Además, señalaron que la educación debe ser entendida como un proceso humano que trasciende la escolarización y se da en diversos contextos educativos.
Se hizo hincapié en la alta cobertura educativa en el nivel básico, con una tasa de escolarización superior al 94 por ciento. Sin embargo, se advirtió que la brecha aumenta en la educación superior, donde solo el 40 por ciento de la población accede a ella, y que la pandemia empeoró esta situación.
A nivel nacional, mencionaron que la escolaridad promedio es de 9.8 años para mujeres y 9.9 para hombres, aunque subrayaron que estos indicadores cuantitativos no reflejan la calidad educativa.
También se abordó el impacto de la formación académica en la equidad de género, destacando que las mujeres con menor escolaridad suelen estar empleadas en roles domésticos o de cuidado, mientras que aquellas con educación superior acceden a más oportunidades laborales. Sin embargo, persiste la brecha salarial, ya que este sector gana menos que los hombres con el mismo nivel educativo.
En cuanto a la deserción escolar, se señaló que la pandemia afectó principalmente a las mujeres, quienes asumieron roles tradicionales en el hogar. En Yucatán, la escolaridad promedio es de 9.8 años, lo que está por debajo de los promedios de la Ciudad de México (11.4 años) y Campeche (11.3 años).
Por otra parte, también se reflexionó sobre las brechas de género en el ámbito legal. A pesar de las reformas constitucionales y los avances en derechos humanos, las mujeres continúan enfrentando obstáculos para acceder a la justicia y la igualdad ante la ley.
Además, se señaló la revictimización de las mujeres en el sistema judicial, donde operan estereotipos de género que afectan su acceso a una representación justa.
Para finalizar, las panelistas coincidieron en que la educación es clave para la autodeterminación y el acceso a oportunidades. Es necesario transformar tanto el sistema educativo como el legal para garantizar la igualdad de género y eliminar las barreras que enfrentan las mujeres, especialmente en contextos rurales y vulnerables.
Durante la mesa panel participaron las doctoras Xóchitl Mézquita Leana, Ruby Pasos Cervera, Rocío Quintal López y Norma Heredia Soberanis.
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